Giornalino della scuola: "Icare"

• BREVE DESCRIZIONE

L'importanza di comprendere e di sperimentare il linguaggio giornalistico è attestata anche dal nuovo Esame di Stato, che prevede tra le tipologie di prova anche l'articolo di giornale. Una tipologia testuale che richiede una competenza specifica nell'uso delle tecniche di scrittura, nel riconoscimento delle fonti di informazione, nella ricerca e nell'accertamento della “verità” dei fatti. L'articolo di cronaca, l'articolo di opinione, l'inchiesta, l'intervista sono modalità comunicative a cui gli alunni sono scarsamente abituati ma da cui sono fortemente attratti.

Il lavoro di scrittura si svolgerà nel laboratorio multimediale ma avrà alla base la ricerca della notizia che potrà svolgersi anche sul territorio. Gli alunni della scuola saranno i protagonisti, in tutte le fasi di progettazione e nella produzione degli articoli. Sperimenteranno la cooperazione attiva.

RISORSE UMANE

Prof. Bizzoco e prof.ssa Loda
Studenti della scuola

• ARTICOLAZIONE

Tempi di impiego settimanale:

2 ore settimanali il giovedì pomeriggio

Tempi di sviluppo complessivo del progetto ( con riferimento ai due moduli quadrimestrali)

Tutto l'anno scolastico

• PROGETTAZIONE

Organizzazione del percorso

CONTENUTI

tematiche affrontate

OBIETTIVI

ORE

PREVISTE

Scrittura di articoli per il giornalino

• Scoprire e costruire la notizia.

• Conoscere meglio il tempo presente e lo spazio europeo.

• Sviluppare il piacere di scrivere, la creatività e l'espressività.

• Comunicare le esperienze didattiche che gli alunni svolgono a scuola.

• Facilitare la comunicazione interna ed esterna della scuola.

• Favorire il lavoro attivo e cooperativo , sviluppando le capacità critiche e relazionali degli studenti .

per quadri-mestre

• MODALITà DI LAVORO E MEZZI DIDATTICI

• Lezione frontale

• Lezione dialogata

• Problem solving

• Lavoro di gruppo

• Cooperative learning

• Discussione guidata

• Scrittura di articoli

• SUSSIDI DIDATTICI

Materiali:
Carta, Giornali – riviste e quotidiani-

Strumenti e tecnologie:

PC con l'utilizzazione dei seguenti software: Word

Utilizzo di fonti internet con adeguata sitografia

• ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI

• Laboratorio di informatica

• Aula scolastica

• PRODOTTI FINALI

Due numeri del giornalino